يکشنبه ۳۱ تير ۱۴۰۳ - 
محمد مهدی کاظمی معاون متوسطه وزیر آموزش و پرورش:
محمدمهدی کاظمی، در خصوص مصوبه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش برای موافقت با «حذف شرط دو عنوان درس نهایی و دو عنوان درس غیر نهایی از آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه نظری» اظهار کرد: بر اساس این مصوبه، دانش‌آموزان می‌توانند برای چهار عنوان درس نهایی که نصاب قبولی را کسب نکرده‌اند از «تبصره»، استفاده کنند. با توجه به مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش، از این پس برای فارغ التحصیلی دانش‌آموزان، چنانچه آخرین نمره دانش‌آموزی در ۴ عنوان درس «نهایی» (از مجموع دروس دوره دوم متوسطه) حداقل ۷ و معدل کل آن نیز بیش از ۱۰ باشد (حدنصاب قبولی را در ۴ عنوان درسی نهایی کسب نکرده باشد) می‌تواند با استفاده از تبصره و یا همان «تک ماده» فارغ‌التحصیل شود. برخی از منتفدین این راهکار را، ابزاری برای ممانعت از انباشت بازماندگان از تحصیل و همچنین تکرار پایه تخصیلی، در نظام آموزش و پرورش ارزیابی کرده اند.
کد خبر: ۳۹۴۱۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۲/۱۲
حاجی میرزایی، وزیر سابق آموزش و پرورش:
برنامه هفتم توسعه در حوزه آموزش و پرورش به دنبال پرونده‌سازی برای دانش‌آموزان و معلمان است. این مجلس است که برای دولت و کشور برنامه می‌نویسد؛ این شأن را چه کسی به مجلس داده است؟ اختلاط در حیطه صلاحیت‌ها عملا کارایی نظام برنامه‌ریزی را از بین برده است. برنامه‌های گذشته به فهرست بلندبالای آرزو‌ها شبیه است یعنی همه چیز‌های خوب را می‌خواهیم. کشور وقتی پیش می‌رود که افراد بتوانند در قبال مسئولیت‌های خود پاسخگو باشند؛ الان چه کسی مسئولیت عدم اجرای برنامه را می‌پذیرد؟ برنامه توسعه چقدر ظرفیت جامعه مدنی را به کار گرفته و تا چه اندازه بخش خصوصی را در تصمیم‌سازی دخالت داده است؟
کد خبر: ۳۹۲۱۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۶
علی پورسلیمان مدیر صدای معلم :
آموزش و پرورش به‌رغم برخورداری از جایگاه به‌ظاهر پرآوازه و بی‌بدیل در اسناد فرادستی مانند سیاست‌های کلی تحول در آموزش و پرورش و حمایت‌های همیشگی رهبر انقلاب از شأن و جایگاه تعلیم و تربیت، تاکنون نتوانسته است در هیچ‌یک از برنامه‌های توسعه، در زمره اولویت‌های اصلی کشور قرار گیرد. این گزاره نه یک ادعا، که به گواه داده‌ها و اطلاعات موجود، یک واقعیت است.
کد خبر: ۳۹۰۷۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۰۵
صحرایی و اقدامات و رویکردهای آموزش و پرورش:
وزارت آموزش و پرورش را باید یکی از مهمترین و در عین حال پرچالش‌ترین وزارتخانه‌های کشور دانست؛ نهادی که قرار است پاسخگوی دغدغه تعلیم نسل آینده ساز و تامین کننده سرمایه انسانی مولد، بانشاط و متعهد به کشور باشد.رضامراد صحرایی که نهم خرداد امسال با رای اعتماد ۱۶۷ نماینده مجلس شورای اسلامی به‌عنوان هفتادمین وزیر آموزش و پرورش کشور و هفدهمین وزیر این وزارتخانه انتخاب شده، در گفت و گویی اختصاصی از اولویت‌های خود در این مسئولیت گفته است.
کد خبر: ۳۸۹۶۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۰۱
با وزیرهای کم صلاحیت و سیاسی بازی، چه بر سر آموزش و پرورش آوردیم؟
باوجود هشدارهای قبلی در خصوص سطح پایین کیفیت آموزشی و وضعیت علمی مدارس کشور، نتایج آزمون پرلز ۲۰۲۱ نشان داد وضعیت قبلی ادامه داشته است و ایران جزو ضعیف‌ترین کشورها در منطقه است. این در حالی است که در گذشته نه چندان دور و قبل از رایج شدن نظام ارزشیابی توصیفی و عدم شیوع بی عدالتی آموزشی به واسطه مدارس غیرانتفاعی ، ایران یکی از پیشران ها در بحث آموزش و پرورش بود. همچنین باید متذکر گردید که انتخاب جماعتی بی کفایت و کم صلاحیت بعنوان وزیر آموزش و پرورش ، دامن زننده به این موضوع بوده است. وقتی با منافع ملی، قمار محفل بازی و سلیقه گرایی می کنیم، همین خاک را هم باید روی سرمان بریزیم. خداوند نسل مسببین این نوع انتصابات را از ریشه بکند که ریشه فرزندان این سرزمین بعنوان منابع و منافع انقلاب را تحت تاثیر قرار دادند.
کد خبر: ۳۸۹۲۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۱۹
عبدالرسول عمادی:
دکتر عبدالرسول عمادی در یادداشتی انتقادی به وضعیت تغییر وزرای آموزش و پروش و برنامه های عملیاتی نشده، نوشت: فکر نکنید این‌ها که آمده اند مساله شان آموزش و پرورش است؛ مساله فقط چینش پست هاست، کی بماند و کی برود! آموزش و پرورش مساله دولت و حکومت هم نیست که اگر بود وضع اینی نبود که نتایج آزمون‌های داخلی و خارجی نشان می‌دهد.آموزش و پرورش مساله مردم هم نیست. مردم به آموزش و پرورش به عنوان پیش درآمد دانشگاه نگاه می‌کنند و تربیت فرزندان را از مدرسه توقع ندارند. اگر مدرسه سخت گیری تربیتی بکند هم معترض می‌شوند. آموزش و پرورش مساله معلمان است؟ معلمانی که مجبورند با برنامه درسی نامحبوب و فضای آموزشی غیر استاندارد و کلاس‌های شلوغ و پر جمعیت و اقتدار و منزلتی شکسته سال تحصیلی را به پایان ببرند؟ این آموزش و پرورش دیگر مساله معلمان هم‌نیست، زیرا مساله وقتی راه حلی ندارد شان مساله بودن خود را از دست می‌دهد و عادی می‌شود.آموزش و پرورش مساله کسی نیست.
کد خبر: ۳۸۹۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۱۵
عباس عبدی:
عباس عبدی در یادداشتی با عنوان «آموزش عمومی فشل»، نوشت: نظام آموزشی به‌ویژه آموزش ابتدایی و متوسطه در وضعیت ناکارکردی مفرط قرار دارد و متاسفانه هیچ نوع سیاستگذاری مفید آموزشی نیز در جهت اصلاح این نظام فشل آموزشی نیز وجود ندارد. عبدی معتقد است: نظام آموزش عمومی ایران قادر نیست به عنوان یک نهاد مستقل، نقش مثبتی را در تربیت فرزندان این کشور برای آینده ایفا کند، همه بار تربیتی آنان همچنان بر دوش خانواده است. خانواده‌ای که خود درگیر مشکلات فزاینده‌ای شده و کمر آن زیر بار تامین نیاز‌های اولیه خمیده شده است.
کد خبر: ۳۸۸۳۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۶
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش پاسخ داد:
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه اخیرا خبری در شبکه‌های اجتماعی مبنی بر مجاز بودن ۲ روز غیبت ماهانه دانش‌آموزان از کلاس درس منتشر شده بود، چنین موضوعی صحت داردیا نه، اظهار کرد: تکلیف غیبت‌های غیرمجاز که روشن است و دانش‌آموزان اگر غیبت غیرمجاز داشته باشند در نمرات انضباطی‌شان اثرگذار است.
کد خبر: ۳۸۸۰۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۵
سریال‌سازی برای ماه رمضان؛
نگاهی کلی بیندازیم به سریال‌های رمضانی امسال در کشورهای عربی که مثل هرسال پررونق و پرمخاطب هستند و البته ظرفیت‌های تجاری مغفول‌مانده‌ای را برای ما هم بهمان نشان می‌دهند. برخلاف تلویزیون ما که علاوه‌بر کیفیت پایین آثارش، ساعات پخش آنها را نیز با برنامه‌های رمضانی روزه‌داران هماهنگ نکرده، کشورهای عربی از فعال کردن هیچ ظرفیتی فرو نگذاشته‌اند. در ادامه به چند سریال مهم و پرچالش عربی که در رمضان ۲۰۲۳ نمایش داده شده‌اند.
کد خبر: ۳۸۷۶۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۲۰
مرکز پژوهش‌های مجلس:
در نتایج گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس آمده «آمار بازماندگان از تحصیل همســو با سیاســتگذاری‌ها و در جهت کاهش و در نهایت به صفر رســیدن نیســت، بلکه این نرخ در ســال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ نسبت به ســال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۴ به میزان ۱۷.۱۵ درصد افزایش یافته است.» بر اساس این آمار درواقع طی ۶ سال تعداد دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل بیشتر از ۱۷ درصد افزایش پیدا کرده‌اند.
کد خبر: ۳۸۷۰۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸
عملکرد یوسف نوری در یک‌سال‌ونیم وزارتش؛
یک‌سال و چندماهی از حضور یوسف نوری در وزارتخانه آموزش‌وپرورش می‌گذرد و همچنان این وزارتخانه با مشکلات متعددی دست‌وپنجه نرم می‌کند؛ از لایحه رتبه‌بندی معلم‌ها گرفته تا مشکل ریشه‌دار کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی و تعطیلی‌های متعددی که از دوران کرونا آغاز شد و به آلودگی هوا کشیده شد.
کد خبر: ۳۸۵۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۸
تا کی تاوان غیر متخصص ها را بدهیم؟
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در نشست با اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: با بیان اینکه مقام معظم رهبری در دیدار با اعضای شورای انقلاب فرهنگی فرمودند؛ حذف معاونت پرورشی در گذشته، آثار منفی خود را امروز نشان می‌دهد، اظهار کرد: بودجه کم این معاونت و عدم جذب نیروی پرورشی در طول ۱۲ سال گذشته، موجب شده است تا این معاونت نتواند کارکرد‌های خود را به خوبی انجام دهد. درحال حاضر ۴۰ هزار نیروی پرورشی کمبود داریم و برای جذب این نیرو‌ها باید برنامه ریزی داشته باشیم. سرانه هر دانش آموز در حوزه پرورشی در طول سال ۴۵ تومان است که این مبلغ بسیار کم است و امکان هر نوع برنامه ریزی را میگیرد. در حوزه ساخت فضا‌های کانونهای فرهنگی و دارالقرآنها کاری انجام نشده است، لذا باید در این حوزه نیز برنامه ریزی داشته باشیم.
کد خبر: ۳۸۵۱۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۸
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: برخی در پی این بودند که مدارس را با چالش مواجه کنند و برخی اغتشاشات که در گوشه‌هایی شکل گرفت را به مدرسه بکشانند که این موضوع با درایت مدیران و هوشمندی دانش آموزان و اولیا محقق نشد.
کد خبر: ۳۸۳۹۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
خطر بیخ گوش دانش آموزان؛
باوجودی که اصفهان تنها شهر درگیر با فرونشست زمین در کشور نیست، اما آنچه نگرانی‌ها را بیشتر کرده، امروز این پدیده به منطقه شهری آن نفوذ کرده و علاوه بر زیرساخت‌ها و تأسیسات درگیر، مدارس اصفهان نیز به لیست بخش‌های درخطر فرونشست زمین اضافه شده است.به گفته علی بیت‌اللهی،مدیر بخش زلزله و خطرپذیری مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی، نرخ فرونشست زمین در خراسان و تهران بالاتر است، اما از آنجاکه این پدیده در محدوده شهری کلانشهر اصفهان قرار دارد، خطر در اصفهان حادتر از سایر نقاط کشور است مطابق آمار اداره کل نوسازی، حدود ۳۴ مدرسه و طبق گزارش استانداری اصفهان، ۱۰۰ مدرسه آسیب‌دیده در اثر فرونشست در استان اصفهان شناسایی شده‌اند، این درحالی است که دو هفته از سال تحصیلی جدید می‌گذرد و شاهد بلاتکلیفی مدارس درگیر فرونشست زمین در اصفهان هستیم.
کد خبر: ۳۸۳۸۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۲
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در آیین افتتاح سه هزار ظرفیت هنرستانی شهرستان‌های استان تهران که در شهرستان پردیس برگزار شد، تحقق ایران قوی را در گرو توجه به مهارت آموزی دانش آموزان دانست.کاظمی، مدعی شدکه بیش از۷۰ درصد فارغ التحصیلان هنرستانی جذب بازار کار می‌شوند و اظهار امیدواری کرد که با تلاش‌ها و برنامه‌ریزی‌های وزارت آموزش و پرورش، بتوان سهم آموزش‌های مهارتی را افزایش داد.
کد خبر: ۳۸۳۷۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۷
با کدام زیرساخت و مدیریت؟
امیر علیجانی معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن اشاره به استقرار «اتوبوس‌های آموزش» در سر چند چهارراه توضیح داد: این اتوبوس‌ها در ساعت‌هایی از روز سر چهارراه‌ها می‌ایستند و به کودکان کار آموزش می‌دهند.
کد خبر: ۳۸۳۳۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۲۳
حواشی کنکور؛
مرکز پژوهش‌های مجلس در یک بررسی تاکید کرده است ۱۴ درصد سوالات کنکور ۱۴۰۰ در رشته خارج از کتاب طراحی شده اند و این امر به نارضایتی و دل نگرانی‌های داوطلبان دامن زده است.
کد خبر: ۳۸۲۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش؛
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از ممنوعیت تدریس دبیران مرد در تمام مدارس متوسطه دخترانه خبر داد. وی تصریح کرد: نظارت و مسؤولیت این موضوع بر عهده مدیر واحد آموزشی و مدیر آموزش و پرورش منطقه و اداره‌کل است.
کد خبر: ۳۸۰۱۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۰۴
جبران نارسایی‌ها و کاستی‌های آموزشی؛
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: "طرح تعمیق و تثبیت یادگیری و جبران افت تحصیلی دانش آموزان" دوره های ابتدایی، اول متوسطه و دوم متوسطه (نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش) را در تابستان ۱۴۰۱ اجرا خواهیم کرد. بیست درصد (۲۰%) از دانش‌آموزان مدارس دولتی به تفکیک دوره‌های اول و دوم متوسطه (نظری، فنی وحرفه‌ای و کاردانش) تحت پوشش این طرح قرار خواهند گرفت.
کد خبر: ۳۷۹۹۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۳۱
جبران یادگیری؛
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش: طرح ۳۶ ساعت آموزش تابستانی برای جبران یادگیری، متناسب با نیاز دانش‌آموزان در تیر و مرداد اجرایی خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۹۶۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۳